LAMBANG AP3KnI

Penulis: Husnil Kirom (PPKn Unsri)

Seperti inilah lambang AP3KnI yang dapat dijadikan contoh untuk pembuatan lambang AP3KnI Sumsel ke depan atawa cukup menambahkan tulisan Sumatera Selatan pada lingkaran di bagian bawah lambang. Saya sih yess aja mana kesepakatan sedulur para anggota yang terbentuk nanti.

Sementara ini dulu, penjelasan lambang akan ditambahkan pada postingan berikutnya.

Sumber: Lambang AP3KnI

BIDANG KEGIATAN AP3KnI

Penulis: Husnil Kirom (PPKn Unsri)

Berdasarkan visi dan misi sebelumnya, AP3KnI memiliki bidang kegiatan yang dilakukan dan mencirikan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

Sebagai organisasi profesi, banyak hal yang dapat dilakukan oleh AP3KnI dalam upaya pengembangan pendidikan kewarganegaraan, dengan garapan sebagai berikut:

1. Memberikan pelatihan tentang pengembangan model pendidikan kewarganegaraan, baik sebagai

   kajian akademik, program kurikuler, dan program gerakan sosio-kultural, bagi dose, guru, instruktur,

   dan para pemerhati PKn.

2. Memberikan pelatihan tentang pengembangan pendidikan kewarganegaraan sebagai 

   pendidikan politik, pendidikan hukum, pendidikan anti-korupsi, pendidikan kesadaran 

   berkonstitusi, pendidikan resolusi konflik, pendidikan multicultural, kajian lainnya yang relevan.

3. Memberikan  sosialisasi       kebijakan     pemerintah       menyangkutimplementasi pendidikan 

   kewarganegaraan di persekolahan melalui kurikulum.

 4. Melakukan kajian tentang pengembangan PKn sebagai disiplin ilmu terintegrasi (integrated 

      knowledge System).

Nah, kita memiliki keahlian atau profesi masing-masing yang dapat diimplementasikan sesuai bidang kegiatan yang ada, baik bersifat aktual, populis, kajian, pelatihan, sosialisasi dan sebagainya. Lets join us sedulur hebat!

Sumber: Bidang Garapan AP3KnI 

MEMAHAMI VISI DAN MISI AP3KnI

Penulis: Husnil Kirom (PPKn Unsri)

Kemungkinan Visi dan Misi AP3KnI Sumsel yang akan dibentuk nanti mengacu pada Visi dan Misi AP3KnI Pusat atau disesuaikan dengan masukan dari para anggota (kourum).

Visi AP3KnI adalah:

Mewujudkan AP3KnI sebagai organisasi profesi yang sehat, kredibel, profesional, dan dapat dipercaya dalam pengembangan pendidikan kewarganegaraan di Indonesia.

Sedangkan misinya adalah:

1.Melaksanakan kajian pendidikan kewarganegaraan, baik daldimensi kajian akademik, dimensi

   kurikuler, dan dimensi sosio­kultural.

2.Membangun kemitraan atau kerjasama kelembagaan baik Perguruan Tinggi, Lembaga Pendidikan,

   maupun dengan instansi pemerintah dalam pengembangan pendidikan kewarganegaraan.

3.Melaksanakan kajian pendidikan kewarganegaraan, baik sebagai pendidikan politik, pendidikan

   hukum, pendidikan kemasyarakatan, dan pendidikan kesadaran berkonstitusi.

 4.Membangun dialog kreatif diantara komunitas akademik pendidikan kewarganegaraan dalam 

    pengembangan pendidikan kewarganegaraan.

 5.Berkontribusi dalam mengimplementasikan program-program pemerintah dalam upaya 

   mencerdaskan kehidupan bangsa dan meningkatkan kualitas kehidupan berdemokrasi.

Mari bersama bertukar pikir dan merancang kelengkapan organisasi ini dalam kegiatan seminar nasional sekaligus direncanakan pelantikan pengurus wilayah AP3KnI Sumsel.

Sumber: Visi dan Misi AP3KnI

SEJARAH BERDIRINYA AP3KnI

Penulis: Husnil Kirom (PPKn Unsri)

Sebelum kita mendeklarasikan berdirinya organisasi profesi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk wilayah Sumatera Selatan, ada baiknya kita membaca dan mengkaji sejarah berdirinya AP3KnI berikut ini.

Tanggal 23 Desember 2010 di Kampus Bumi Siliwangi Universitas Pendidikan Indonesia, merupakan momentum bersejarah yang menandai berdirinya Asosiasi Profesi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Indonesia (AP3KnI). Saat itu, hadir kurang lebih 250 orang lain yang terdiri atas pimpinan program studi PKn, dosen jurusan/prodi PKn, dosen pengampu mata kuliah MKU Pendidikan Pancasila, Dosen pengampu MKU Pendidikan Kewarganegaraan, guru PKn dari berbagai jenjang, serta para pemerhati, pegiat PKn dari seluruh Indonesia, untuk menyampaikan komitmennya bergabung dalam satu wadah besar yakni AP3KnI.

Tingginya antusiasme untuk bergabung dalam wadah AP3KnI merupakan suatu hal yang membanggakan di tengah berbagai persoalan yang melanda bangsa, khususnya terkait dengan berbagai fenomena menurunnya nilai dan karakter budaya bangsa datang menghampiri begitu derasnya menerpa berbagai aspek kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

Dalam disain induk pendidikan karakter dan budaya bangsa Kementeriaan Pendidikan Nasional (2010), berbagai permasalahan bangsa dan negara yang dihadapi Indonesia meliputi (1) Disorientasi dan belum dihayatinya nilai-nilai Pancasila, (2) Keterbatasan perangkat kebijakan terpadu dalam mewujudkan nilai-nilai Pancasila, (3) Bergesernya nilai etika dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, (4) Memudarnya kesadaran terhadap nilai-nilai budaya bangsa, (5) Ancaman disintegrasi bangsa, dan (6) Melemahnya kemandirian bangsa. Komunitas akademik PKn, sudah barang tentu harus terpanggil sebagai manifestasi dari kepedulian (caring) dan kepekaan (sensitiveness) terhadap berbagai masalah tersebut untuk memecahkannya dengan mencari solusi yang dianggap tepat, sehingga permasalahan tersebut tidak berimplikasi negatif lebih luas bagi kehidupan masyarakat.

Kesamaan pandangan dan kebulatan tekad komunitas akademik PKn untuk berkiprah lebih proaktif dalam memecahkan berbagai permasalahan bangsa dan negara itulah yang mendorong dibentuknya AP3KnI, sebagai wadah untuk : (1) melakukan komunikasi secara intensif

diantara komunitas akademik PKn dalam mengembangkan PKn, (2) melakukan koordinasi dalam melakukan kegiatan positif dalam mendiseminasikan program pengembangan PKn, baik dalam dimensi kajian ilmiah, dimensi kurikuler, maupun dimensi sosio-kultural, (3) menyalurkan aspirasi atau kepentingan komunitas akademik PKn untuk memperkuat posisi dan peran sentral PKn sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, sebagai mata pelajaran wajib (compulsory) pada semua jenjang pendidikan di Indonesia, (4) mengakomodasi pandangan atau ide-ide terkait dengan pengembangan PKn dari berbagai perspektif atau sudut pandang (point of view).

Terbentuknya AP3KnI, memberikan peluang yang cukup signifikan bagi komunitas akademik PKn se-Indonesia untuk berkiprah secara kontruktif dalam pembangunan bangsa melalui penguatan PKn sebagai wahana pendidikan demokrasi di Indonesia, sehingga akan terbentuk warganegara Indonesia yang cerdas dan berkarakter.

Mari wujudkan mimpi kita membentuk AP3KnI Sumsel.
Sumber: Refleksi Historis AP3KnI